Guía para evitar ser considerados como Empresas Facturadoras de Operaciones Simuladas (EFOS) y Empresas que Deducen Operaciones Simuladas (EDOS) | Author : Karen Corazón López Macías, Rocío Mabeline Valle Escobedo, Héctor David Valle Escobedo, | Abstract | Full Text | Abstract :El tráfico de comprobantes fiscales a través de operaciones simuladas, ha provocado
una baja sustancial en la recaudación de impuestos, de ahí que, las autoridades fiscales han
establecido mecanismos para detectar, vigilar y eliminar los esquemas agresivos de evasión
fiscal para sancionar y proceder penalmente a los contribuyentes que incurran en el delito
de defraudación fiscal; el presente trabajo se realizó mediante una revisión bibliográfica,
con el objetivo dar a conocer las consecuencias fiscales en que pueden incurrir las personas
físicas y morales al realizar o deducir operaciones simuladas; por lo que se define una guía
para evitar ser clasificados como EFOS. y EDOS |
| Uso de las TIC para la generación y divulgación de conocimiento científico por estudiantes universitarios | Author : Alejandro Ruiz Bernés, Verónica Benítez Guerrero, Salvador Ruiz Bernés, Aurelio Flores García. | Abstract | Full Text | Abstract :El ejercicio de la alfabetización científica del estudiante de nivel superior se
proyecta mediante la práctica profesional, en la que se involucran las tecnologías de la
información y comunicación para innovar. El objetivo del trabajo fue identificar las TIC
utilizadas para la generación y divulgación de conocimiento científico. Se aplicó un
instrumento con 69 reactivos de los que se sustrajeron 2 secciones que caracterizan el uso
de las TIC y la forma en que se genera y divulga el conocimiento científico. La muestra fue
no probabilística de tipo homogénea conformada por 439 estudiantes. Los resultados se
presentaron mediante estadística descriptiva. Se concluye que las TIC han sido poco
aprovechadas por los estudiantes, resultando poca generación de conocimiento, innovación
y divulgación. |
| Análisis de la importancia y conocimiento de gestión tecnológica en microempresas abarroteras rurales en la región de Huaquechula Analysis of the importance and knowledge of technological management in rural micro-enterprises in the Huaquechula region | Author : Juana Vivas Domínguez, Víctor Genaro Luna Fernández | Abstract | Full Text | Abstract :La investigación se llevó acabo en la región de Huaquechula, Puebla, en la
comunidad de Teacalco de Dorantes, tuvo como objetivo analizar la importancia y
conocimiento que le dan las microempresas abarroteras a la gestión tecnológica como un
recurso estratégico para mejorar su rentabilidad e inventario generando una ventaja
competitiva. Estudiar estas relaciones desde un enfoque metódico reside en tratar de
entender las dificultades que tienen las microempresas rurales respecto a la utilización de
herramientas tecnológicas. El estudio de caso fue descriptivo y cuantitativo, donde se
entrevistaron 18 microempresas rurales. Los resultados señalan que el 89% de las
microempresas rurales considera de poca importancia la gestión tecnológica como recurso
para incrementar su productividad y rentabilidad |
| Impacto del liderazgo de la mujer en la empresa familiar Impact of women’s leadership in the family business | Author : Luz Lilian Beltrán Gómez, José Francisco Haro Beas, Félix Fernando Bernal Rodríguez, Oscar Alejandro Cueva Bravo | Abstract | Full Text | Abstract :Este trabajo aborda la relación entre el liderazgo y la mujer en la empresa familiar.
Se expone que la mujer comparte características propias de líderes actuales y que el
liderazgo femenino va ligado a la definición multifacética de la mujer actual. Se estudia
“techo de cristal”, teoría que discute que el hombre tiene mayor accesso sistemático mayor
a cargos directivos que las mujeres, violentadas cuando intentan tomar dichos cargos. Por
necesidad de la empresa, mujeres deben tomar posiciones directivas, situación que genera
las dinámicas aquí estudiadas. Este trabajo tiene como núcleo el liderazgo generador de
estrategias empresariales que ayudan a alcanzar la equidad de género en posiciones
gerenciales de la empresa familiar.
This work studies the importance of the relation that exists between leadership and
women in the family business. It is laid out how women share characteristics found in
current leaders, and that female leadership is closely linked to the multi-faceted definition
of the modern woman. The “Glass Ceiling” theory is discussed, which argues that men
have a systematical higher access to managerial positions than women, who are subjected
to violence when they try to take those roles. Due to business’ needs, women must take
managerial positions, situation that generates the dynamics studied in this paper. This work
revolves around a leadership that creates business policies that foster gender equality in
leadership positions in family businesses. |
| Competencias transversales del egresado, requerimientos para la transición de la formación al empleo | Author : José Ramón Olivo Estrada, Camelina Montaño Torres, Sandra Luz Romero Mariscal. | Abstract | Full Text | Abstract :La formación de profesionistas universitarios enfrenta el reto en el proceso de
emplearse, considerando los grandes cambios que están modificando las relaciones
sociales; la revolución informática, la sociedad del conocimiento, la dimensión sustentable
y los procesos arbitrarios del mercado laboral, esto último se traduce en un creciente
desempleo, en caída del salario real, el salario mínimo sólo como unidad de medida, el
establecimiento del empleo informal y en general la depauperización laboral.
Esta situación está determinando que el paso de la formación profesional al empleo
sea todo desafio para el joven egresado, esto debe suponer la necesidad de asegurar que esta
transición se vea fortalecida en el proceso educativo con la integración de habilidades
transversales, es decir, que no solo de la adquisición de contenidos disciplinares, sino que
además deba recuperar capacidades lingüísticas, manejo de tecnologías, expresión oral
escrita, manejo empresarial, entre otras. Esto debe ser un reto para la institución educativa,
que en un primer momento lo enfrenta el egresado, pero que deberá ser parte de lo que se le
llama formación para la transición.
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A partir de ello, se está desarrollando un proyecto sobre la trayectoria laboral de los
egresados de la Universidad Autónoma de Nayarit, desde la generación 1980 hasta 2005,
recuperando su testimonio en cuanto a la trayectoria laboral en el empleo (ascendente o
descendente), adquisición de competencias (en el trabajo o en la formación universitaria),
salarios, referencias socioeconómicas, entre otros datos. Para la realización del presente
estudio, se está requiriendo realizar un análisis teórico conceptual desde la teoría de capital
humano, hasta la de segmentación de mercado.
En este caso se analiza la adquisición de la capacidad de: expresión oral y escrita,
trabajo en equipo a partir de la perspectiva del profesionista en su trabajo, lo cual nos
proporciona los niveles de adquisición en la institución, y los esfuerzos que como
profesionista realizan para integrar esa competencia que les exigen de forma permanente. |
| Instrumento para Conocer el Perfil de Estudiante de un Curso de Formación Directiva en Modalidad B-Learning | Author : Sergio Roberto Preza Medina, Sandra Hernández Chacón | Abstract | Full Text | Abstract :El presente trabajo expone el instrumento para conocer el perfil del estudiante de
acuerdo al modelo de Kirkpatrick y Kirkpatrick, utilizado en la tesis doctoral “Efectividad
de un Curso de Formación Directiva en Modalidad B-Learning en una Universidad
Tecnológica del Sureste de México” (Preza, 2015).
Así mismo, se presentan los procesos de validez y de confiabilidad utilizados, para
garantizar la objetividad de la información. Respecto a la validez, esta se llevó a cabo a
través de la validación por expertos de la Academia de Formación Directiva de la
Universidad Tecnológica donde se realizó el estudio. Para obtener la confiabilidad, se
consideró el procedimiento de Alfa de Cronbach, por lo cual se realizó una aplicación del
instrumento previa a la recolección de datos, obteniendo un índice de .975, lo que
representa que es altamente confiable |
| Competencias de autoadministración en pequeños negocios dedicados a la comercialización en Nayarit | Author : Ramona Elizabeth Zambrano Cristerna | Abstract | Full Text | Abstract :La presente investigación es descriptiva y tiene como objetivo identificar el nivel de
competencia en autoadministración en pequeños negocios dedicados a la comercialización
en Nayarit, la herramienta de investigación fue la encuesta y el instrumento que se aplicó
fue desarrollado por el investigador Hellriegel Don, et. all. (2005), el cual considera cuatro
bloques: integridad y conducta; ímpetu y flexibilidad personal; equilibrio entre la vida
personal y laboral; conocimiento y desarrollo personal. Se consideró una población de
10,199 establecimientos y una muestra de 120 para encuestar. El resultado general obtenido
es de un 76.95%, lo que indica la necesidad de trabajar algunas variables principalmente la
de equilibrio entre la vida personal y laboral para mejorar el nivel de competencia. |
| Estrategias Didácticas utilizadas por docentes de Bachillerato Tecnológico y su contribución en la adquisición de conocimientos y competencias de los estudiantes | Author : Carlos Antonio Navarrete Cueto, Maira Rosalia Flores Peña, Mónica Guzmán Pérez, Astrid Guadalupe Castañeda González. | Abstract | Full Text | Abstract :La investigación pertenece a la metodología cuantitativa, es un estudio descriptivo,
exploratorio, se aplicó un cuestionario a 130 estudiantes de bachillerato técnico, para
conocer que estrategias didácticas utilizan los profesores que les imparten clases, porqué les
funcionan, que metodología de enseñanza utilizan, los resultados describen que el 70
% de los docentes utilizan mapa conceptual, diagrama, cuadro sinóptico, resumen, lectura
comentada y además de diapositivas en Power Point, una petición de los alumnos es que los
docentes utilicen las herramientas digitales, como la web 4.0, wikis, blogs, foros o
plataformas en línea, se recomienda la utilización de las TICS debido a las características
de los estudiantes y la facilidad con la que aprenden. |
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